Welke CanMeds competenties gelden bij IO?
60% Paramedisch handelen, 20% Samenwerking en 20% Professionaliteit.
Hoeveel punten krijg ik voor IO?
Elk uur IO levert 1 punt op.
Welke verbetermethoden zijn er?
Voorbeelden van verbetermethoden voor MBB'ers zijn: Blauwe Ton analyse/ IQS methodiek, VIM methodiek, Intercollegiaal toetsen, Intervisie, Casuïstiek bespreken, Korte Verbetermethode en Incidentmethode. De methode is beschreven in de literatuur of aanbevolen door de NVMBR. In het IO-informatiepakket vind je een aantal van de methodieken beschreven.
Wat is IO?
IO staat voor intercollegiaal overleg. Het is een methodische wijze van werken aan verbetering van de kwaliteit van het beroepshandelen als MBB'er. Binnen het overleg wordt gewerkt met een vooraf vastgestelde methode. De methode is beschreven in de literatuur of aanbevolen door de NVMBR. In het IO-informatiepakket vind je een aantal van de methodieken beschreven.
7. Voorbeelden activiteiten deskundigheidsbevordering
VOORBEELDEN: Profileren beroepsgroep
Patiëntenvereniging
De Nederlandse Diabetes Federatie (NDF) organiseert een informatieavond voor DM-cliënten over leefstijlverandering. Een podotherapeut verzorgt een presentatie over dit onderwerp vanuit de podotherapeutische invalshoek.
Het leveren van een bijdrage aan deze bijeenkomst levert de podotherapeut 2 punten op. Het bewijs van deelname, afgegeven door de NDF wordt toegevoegd aan het digitaal portfolio.
Standbemanning
Een podotherapeut bemant 1 dag de NVvP-stand tijdens de Nationale GezondheidsBeurs om podotherapie te promoten.
VOORBEELDEN: Deelname beroepsgerelateerde commissie beroepsvereniging (intern of extern)
Deelname werkgroep/commissie NVvP
Op verzoek van de leden van de NVvP wordt een monodisciplinair protocol ontwikkeld over testen bij Perifeer Arterieel Vaatlijden (PAV) binnen de podotherapie. Er wordt een werkgroep gevormd met enkele podotherapeuten en een beleidsmedewerker van het verenigingsbureau die hiermee aan de slag gaan. Het uiteindelijke protocol is landelijk geldend. Aangezien het project gecoördineerd is door de NVvP voegt de vereniging de activiteit toe bij alle podotherapeuten (2 punten per bijeenkomst).
VOORBEELDEN: Ontwikkelen van scholing
Training aan collega's
Een podotherapeut, werkzaam in een grote podotherapie-organisatie, is door haar manager gevraagd om voor haar collega’s een training over reuma te ontwikkelen. Zij stelt een didactisch plan op waarna zij een training van 8 SBU ontwikkelt. De podotherapeut ontvangt voor het ontwikkelen van de training 16 punten. Het didactisch plan van de training wordt aan het digitaal portfolio toegevoegd.
VOORBEELDEN: Professioneel presenteren
Korte presentatie
Een podotherapeut geeft een presentatie aan regionale POH-ers over voetzorg in de diabetes ketenzorg. Ze ontvangt hiervoor 2 punten.
VOORBEELDEN: Professioneel publiceren
Artikel
Twee podotherapeuten schrijven een artikel voor het vakblad Podosophia over drukmetingen in de praktijk. De redactie beoordeelt het artikel en besluit over te gaan tot plaatsing (eventueel na herschrijven van artikel).
In totaal zijn er 7 punten te verdelen voor het schrijven van dit artikel. Omdat er twee auteurs zijn, worden de punten naar rato verdeeld, wat betekent dat iedere auteur 4 punten krijgt (naar boven afgerond). Het geplaatste artikel wordt toegevoegd aan het digitaal portfolio.
Image
